思考プロセスを活性化して、情報をより速く吸収して覚えたいですか？ プレーンテキストをメンタルマップに変換します。 彼らは、彼らの研究の過程で、両方の半球が機能している仕事の中に論理的で比喩的な思考を含みます。
精神的または知的カードを発明したトニー・ブチャンは、教育の心理学、知性、思考の問題の分野で著名な作家、講師、コンサルタントです。 学生の間、トニーはパラドックスに直面し、勉強すればするほど結果は悪化しました。 どういうわけかこの問題を解決するために、Buchanは心理学、神経言語学、神経心理学、サイバネティックス、ニーモニック、創造的知覚の理論、および他の多くの科学を研究し始めました。
若い学生が回答を求めた主な質問は、およそ次のとおりでした：「学ぶ方法を学ぶには？」、「創造的な知識への道は何ですか？」、「思考の本質は何ですか？」、「効果的な思考の新しい方法を開発することは可能ですか？」 。 時間の経過とともに、好奇心旺盛な学生がいくつかの興味深い情報を明らかにしました。 そのため、彼は、脳の生産性は、その潜在的な能力を単一の全体に結合し、それらを個別に適用しない場合に、より効果的であることを理解しました。 たとえば、色と音声認識の組み合わせにより、トニーは講義ノートへのまったく新しいアプローチを作成できました。
このように、トニー・プサンの定義によれば、メンタルカードは一枚の紙にグラフィカルに書かれた考えにすぎません。 グラフィックイメージの形で思考を表現すると、直感と比喩的な思考の原因である脳の右半球を起動するのに役立ちます。 そして、ご存知のように、テストや試験の準備では、論理的思考を担当する左半球がより集中的に機能します。
メンタルマップを作成するには、白紙を準備し、大きな活字の中央に、解決する必要がある問題を示すキーワードまたはいくつかの単語を書きます。 この問題をグラフィカルに描きます。 たとえば、「節約」という論文では、豚や他の面白い動物の形で貯金箱を描くことができます。
次に、メインの論文から矢印をさまざまな方向に描きます。矢印は新しい概念と要約で終わります（1つの矢印-1つの論文）。 論文ごとに独自のグラフィックイメージを描く必要があります。 抽象グループをさまざまな色の破線（1色-1グループ）で接続することにより、さまざまな論理接続を抽象間で確立する必要があります。 新しいアブストラクトから新しいアブストラクト、小さいアブストラクトなどに矢印を描画し、シート全体が埋められるまで続けます。
メンタルマップを作成するときは、明るい色、美しいフォント、そして魅力的な図面を使用してください。 カードはいいね、覚えておくべきだ。 ユーモア、グロテスクな比較、面白い写真を含めることを恐れないでください。 異常なことはすべて覚えておくほうがよいことに注意してください。
メンタルマップは、テーブルやグラフよりもマテリアルの同化に役立ちます。これは、思考の構造-視覚的、連想的、階層的-との一貫性が高いためです。